Вспомогательные исторические дисциплины – дисциплины, изучающие определенные виды или отдельные формы и содержания исторических источников.
Больше уроков на сайте https://mriya-urok.com/
1.Генеалогия – наука о происхождении, возникновении и развитии родственных отношений.
2.Геральдика – наука, изучающая гербы как исторический источник.
3.Дипломатика – наука, изучающая происхождение, форму и содержание, а также функционирование документов правового характера.
4.Метрология – наука, изучающая употреблявшиеся в прошлом меры длины, площади, объема, веса – в их историческом развитии.
5.Ономастика – наука, изучающая мир истории, историю их возникновения (разделы: топонимика, антропонимика, этнонимика, теонимика).
6.Нумизматика – наука, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам, денежным слиткам и др.
7.Палеография – наука, изучающая внешние признаки рукописных источников в их историческом развитии (почерки, знаки письма, чернила и др.).
8.Сфрагистика – наука, изучающая печати.
9.Хронология – наука, изучающая системы летосчисления и календари различных народов.
10.Этимология – раздел языковедения, занимающийся изучением первоначальной словообразовательной структуры слова и выявлением элементов его древнего значения.
- ввести детей в мир истории, пробудив интерес к истории как науке;
- познакомить учеников с методами исторического исследования и языком исторической науки;
- показать многообразие исторических источников и особенности их групп и разновидностей, сформировать понимание того, что восстановление достоверной картины прошлого возможно только на основе комплексного использования различных источников;
- обучить детей некоторым приемам работы с историческими источниками, способствуя тем самым углублению знаний и развитию творческих способностей школьников;
- воспитывать чувство сопричастности прошлому как основу становления исторического сознания.
- Закрепление навыков самообразования, поиска информации.
Генеалогия – это
Выберите ответ:
Отправить ответ
Оставьте первый комментарий!
Вы должны быть зарегистрированы чтобы оставить комментарий
Вы должны быть зарегистрированы чтобы оставить комментарий