Описание к Уроку

Продолжаем рассматривать сложное предложение и сегодня мы рассмотрим формирование сложноподчинённых предложений при помощи придаточных предложений.

Больше уроков на сайте  https://mriya-urok.com/

Связанные уроки:  Сложноподчиненное предложение,  Союзы и союзные слова в сложноподчинённых предложениях,  Сложноподчинённые предложения с придаточными определительнымиПридаточные времени

 

 

 

Понятие о сложноподчинённом предложении. Классификация сложноподчинённых предложений

Предложение, части которого связаны между собой подчинительными союзами или союзными словами.

Сражение выигрывает тот, кто твёрдо решил его выиграть (Л. Толстой).

Подчинительная связь между частями сложноподчинённого предложения выражается в синтаксической зависимости одной части (придаточного предложения) от другой (главного предложения).

Главное предложение – независимая часть сложноподчинённого предложения, по отношению к которой другая или другие части находятся в синтаксической зависимости (придаточное предложение).

Придаточное предложение – синтаксически зависимая часть сложносочинённого предложения, содержащая подчинительный союз или союзное слово.

От главного предложения (или от какого-то его члена) ставится вопрос к придаточному.

Придаточное предложение – синтаксически зависимая часть сложносочинённого предложения, содержащая подчинительный союз или союзное слово

Придаточное предложение в составе сложноподчинённого предложения, в котором содержание главной и придаточной части сопоставляются в каком-либо отношении (в плане

сосуществования во времени,

— с точки зрения количественной соотносительности,

— с точки зрения качественной соотносительности.

Средством связи обеих частей служат союзы и союзные  сочетания

в то время как, между тем как, по мере того как, тогда как, чем…тем, если…то и др.

Чем дальше в лес, тем больше дров (пословица).

По мере того как стрелка часов приближалась к семи, возрастала тоска Буланина (Куприн).

Большая часть названных союзов теряет в этих предложениях своё основное значение (временное, условное) и служит для выражения сопоставительных отношений, поэтому сопоставительные сложные предложения занимают промежуточное место между сложносочинёнными предложениями, с которыми они сближаются по значению, и сложноподчинёнными предложениями, близость  к которым связана с наличием подчинительных союзов.

Сверх того, она умеет читать и писать, тогда как Марья Порфирьевна совершенно безграмотна (Салтыков-Щедрин).

Сравним:

…а Марья Порфирьевна совершенно безграмотна.

Сопоставительные отношения могут осложняться добавочными оттенками уступительного или противительного значения.

Я кончил гимназический курс в последнем году плохо, тогда как до седьмого  класса всегда был из первых (Достоевский).

Она Алексея ещё не видела, между тем как все молодые соседки только об нём и говорили (Пушкин).

Если так недавно на покупку двух лошадей мы собирались с некоторым напряжением, то в середине  лета мы уже могли без труда ассигновать довольно большие суммы на хороших коров, на стадо овец, на любую мебель (Макаренко).

        В школьной практике иногда объединяют придаточные сопоставительные и придаточные сравнительные. Я этого не делаю, потому что  придаточное сравнительное поясняет содержание главного путём сравнения, основанного на каких-либо ассоциациях, прикрепляется к главному совсем другими союзами (как, будто, как будто и др.). Кроме того, к придаточным сравнительным можно поставить вопрос от главного. В предложениях же с придаточными сопоставителььными вопрос от главного к придаточному НЕ СТАВИТСЯ!

Добавлено Январь 19, 2016, Yurka Категория Тэг

Комментарии