Описание к Уроку

Этот урок «прочно стоит» на материале урока «Разряды имен прилагательных». Если прилагательное относительное или притяжательное, то все четко и строго, а если качественное…

 

 

 

Урок направлен на развитие аналитических способностей учащихся,в процессе работы над лингвистическим текстом. Учебный материал сформирован в процессе фронтальной беседы .в режиме работы в парах, индивидуальной работы с учетом диагностических данных класса. Организуется дифференцированная самостоятельная работа учащихся.В качестве форм материала выбирается словесная и графическая .Проводится индивидуальная рефлексия ,дается дифференцированное домашнее задание. Специально подобранная система заданий, в ходе решения которых ученики анализируют ситуацию, высказывают свои предположения, выслушивают других и находят верный ответ.

Чтение текста.

Кончилась ненастная осень.  Лес освещают не тусклые, а яркие лучи солнца.

У лесных жителей жизнь вовсе не спокойна. В берлоге устроилась медведица с (не)поседой медвежонком. Небольшой заяц остановился в (не)решительности у дороги. (Не) счастье, а горе, если его заметит волк.

Ответы учащихся (Не с существительными).Это правило будет необходимо сегодня на уроке для понимания новой темы. Выпишите слова, раскройте скобки, объясните правописание НЕ с существительными.

(Ответы учащихся у доски, обсуждение правильности ответа .исправление ошибок.).

Ответы учащихся Учащиеся с помощью учителя ориентируются в своей системе знаний и осознают необходимость нового знания.

Формулировка темы : «Правописание НЕ с прилагательными качественными ».

Слайд №2 Тема.

Поговорим более подробно о слитном написании НЕ с  прилагательными качественными. Следующее задание выполняем в парах»Ты мне –я тебе».Необходимо подобрать синонимы к словам в разделе «Слова для справок», но будьте внимательны: не всегда это можно сделать, один пример вам надо подобрать самостоятельно.

ПРОВЕРИМ.

Какой синоним вы подобрали к слову мелкий?

Все ли примеры являются прилагательными? есть ли среди них другая часть речи? Почему все слова пишутся слитно с НЕ?

Итак, мы убедились, что правописание НЕ  с  прилагательными в этом случае совпадает. Какой частью слова является  НЕ в этих словах? Всегда ли так бывает?

2. ПОДОБРАТЬ СЛОВА К СХЕМАМ

Проверьте себя. у кого правильно? есть ли среди этих слов существительное? Почему пишется слитно. Опять убеждаемся, что правописание НЕ с существительными и прилагательными совпадает.

Добавлено Октябрь 13, 2014, Yurka Категория Тэг

Комментарии

Отправить ответ

Оставьте первый комментарий!

Notify of

wpDiscuz