Описание к Уроку

«Номенклатура» — это совокупность названий, употребляемых в какой-либо отрасли науки для обозначения объектов изучения. «Изомеры» — это соединения, которые имеют одинаковые молекулярные формулы, но разные структурные формулы. А теперь все это мы применим при изучении предельных углеводородов

Больше уроков на сайте  https://mriya-urok.com/

 

 

  1. Что объединяет эти соединения? (Все атомы углерода до предела насыщены водородом).
  2. Чем отличаются по составу полученные вещества? (на группу СН2)  
  3. Какова общая формула этих соединений?  (СпН2п+2)

Вводится понятие гомолога и гомологического ряда для предельных углеводородов. (слайд 4,5).

Учащиеся выполняют задание для закрепления.

Задание №1. Составьте формулы алканов, содержащих в своём составе атомов углерода: а)  7      б) 10       в) 16         г) 20

Задание №2. Среди предложенных формул алканов укажите формулы гомологов (слайд 6).

        Б. Изомерия и номенклатура алканов.

Учитель: для чего нужно изучать номенклатуру?

Составьте структурные формулы изомеров пентана. Какими знаниями нужно обладать, чтобы выполнить это задание? (вспоминаем понятия «изомерия», «изомер»).

Учащиеся составляют формулы соединений.

Учитель: назовите все соединения.

Проблемная ситуация: названия, которыми пользовались до сих пор оказываются недостаточными.

Учитель знакомит учащихся с правилами систематической номенклатуры (слайд 8-10):

  1. выбрать наиболее длинную цепь атомов углерода;
  2. пронумеровать их с того конца, к которому ближе расположены заместители, если заместители равно удалены, то нумеруют с того конца, к которому ближе более простой заместитель;
  3. указать номер атома от которого отходит ответвление, затем через дефис записать название радикала-заместителя;
  4. если заместителей несколько групп, то цифрой отмечают каждую из них, перечисляя радикалы в алфавитном порядке
  5. если в молекуле есть одинаковые радикалы, то сначала через запятые перечисляют числа, указывающие их  местоположение, затем их количество (греческими приставками  ди-, три-, тетра- );
  6. если с одним и тем же атомом углерода связаны два одинаковых заместителя, то цифру повторяют дважды;
  7. к названию последнего радикала добавляют название алкана.

Учащиеся выполняют задание по закреплению новых знаний.

Задание №3. Напишите структурные формулы по названию:

а) 2,2-диметилпентан                  б) 2,2,3-триметилгексан  

в) 2-метил-4-этилоктан                г) 2-метил-3,4-этилгептан

В. Строение алканов.  

  1. электронные схемы строения атома углерода и соответствующее им      

     состояние атома (слайд 13,14)

  1. пространственное строение молекулы метана, валентный угол и длина

связи между углеродными атомами в алканах (слайд 15).

Задание для учащихся (работа в группах): используя шаростержневые модели, соберите молекулы метана, этана пропана.

Добавлено Октябрь 23, 2014, Yurka Категория Тэг

Комментарии

Отправить ответ

Оставьте первый комментарий!

Notify of

wpDiscuz